当可恨之刃捅向可怜之胸，
破碎流血的是两个家庭。

 01
悲剧从未止步，历史总在重演。
 
2016年6月，昆明理工大学津桥学院，发生一起震惊全国的惨案：
 
来自农村的大一男生小彭，被同宿舍的室友用折叠刀捅伤，抢救无效死亡。
 
这位爱唱歌、讲义气、喜欢打抱不平的男生，靠父母面朝黄土背朝天供养十多年后，才容易考上大学，就这样被杀。
 
让人无法接受的是，杀死他的室友在案发后坦言，动了杀机的原因，是小彭在宿舍听音乐声音太大，打扰了他的休息，俩人起了争执，恼怒之下，他就掏出凶器。
 
对方打扰了你，你就要杀死他？

 
是的。
 
没有人教会那个行凶的孩子：
 
在你之外，还有很多各色各样的人。
 
因为出身和境遇、经历和教育不同，他们的生活和习惯、脾性和爱好，会和你有很大不同。
 
如果你们相遇，你要尝试站在对方的角度思考。
 
如果实在无法理解，你要尽量去和对方沟通。
 
如果沟通无效，你可以向周围人寻求帮助。
 
如果帮助无果，你可以尽一切可能选择远离。
 
你最不该采取的举措，就是被愤怒支配，去伤人或自伤。
 
因为，我的孩子，生命珍贵。
 
当你的可恨之刃刺向那个可怜之胸，破碎的却是两个原本充满期望的家庭。



 02
2017年6月，广西钦州灵山县中学年仅16岁的高一男生小李，正在宿舍午休时，被同宿舍一黄姓同学用水果小刀刺中脖子，鲜血直流，从上铺跌落而下。
 
因失血过多，“很听话，很努力，是尖子生”的小李，因抢救无效身亡，生命永远定格在16岁。
 
令舆论哗然的是，这起故意杀人案背后的原因，竟然是受害者小李，不让嫌疑人黄某在宿舍乱晒内裤，导致对方不满，最终丢掉性命。
 
对方指出你的不足，你就要置他于死地？
 
是的。
 
没有人教会这个行凶的孩子：
 
听到不同意见，是每个人成长的必修课。
 
当一个人的生活半径不断扩大，遇见的人历经的事儿逐渐增多，他必将会发现，世界从不围绕他转，每个人都会遇到各种责难。
 
面对他人的声音，你要有胸怀去倾听，去反观自己的言行，去修复自我的缺憾。
 
也要有定力去坚守，去聆听自己的心声，去分辨事情的真伪，去坚持所走的道路。
 
不管如何，你都不要因为意见相左，去杀害他人或戕害自我。
 
因为，我的孩子，性命攸关。
 
你只有活得足够长，才有机会证明自己是对的，才有机会成为独立特行又光芒四射的自己。


 03
2018年6月，在山东淄博市一所中学，初三某班长期霸占第一名座椅的马同学，被经常考第二名的秦同学杀害。
 
根据网络披露的信息，事发时，马同学放学回家走到自家楼东口，伸手开门时，被藏匿在楼道的秦同学，一刀刺中心脏。
 
求生本能，让马同学挣扎着跑到门外。孰料，秦同学追着他继续狂砍，对准脖颈，连砍数刀，直至将其颈动脉砍断。
 
更令人难以接受的是，这之后，秦同学又在马同学胸前和背后连捅好几刀，刀刀毙命。
 
一起凶杀案，搅动了这个闷热的六月，毁掉两个成绩优异的14岁的少年，也断送了两个心怀梦想的家庭的未来。
 
悲剧的起因，竟然是，考第二名的秦同学，对考第一名的马同学，因妒生恨，认为“杀了第一名，我就成班级第一名了”。
 
因为一个名次，就要杀掉对方？
 
是的。
 
没有谁，告诉那个为争第一名杀人的孩子：
 
比成绩更重要的，是有个健康快乐的人生。
 
比妒忌更管用的，是尊重那个比你优秀的人。
 
孩子，如果你拼尽全力，依然没有成为班级最好，没关系的，成为自己的最好，就非常值得欢喜。
 
你千万不能因为一时排名的高低，就断送了自己或他人的人生。
 
因为，我的孩子，人生很长。
 
当你长大成人，你终会发现，决定一个人一生的，并非一时考试卷上的成绩，而是他灵魂深处的光亮。


 04
翻阅悲剧的点名簿，我们会发现：

不懂得敬畏生命，考再高分也没有用。

2004年2月，云南大学生化院学生马加爵，因“打牌争执、意见不合、受到歧视”，对室友产生报复杀人的恶念，经过周密的策划和准备，将4名同学先后残忍杀害。
 
4个月后，这位从大山深处走出来的农家子弟，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖的“省三好学生”，被依法死刑，终年23岁。


 
2010年10月，西安音乐学院大三学生药家鑫，把骑电动车的女子张妙撞倒后，因害怕承担责任，用随身携带的尖刀在张的胸部连捅8刀后逃逸，导致张主动脉破裂，大出血死亡。
 
8个月后，这位曾以专业课第一名考上音乐学院的天才少年，被执行死刑，终年21岁。


2013年4月，复旦大学研究生林森浩，因琐事和室友黄洋发生矛盾，在饮水机中投下剧毒，导致黄洋中毒多日不治身亡。
 
两年半后，这位经中山大学推荐免试进入复旦的医学高材生，被执行死刑，终年29岁。


如果列下去，这份令人心碎的名单，还可以更长。
 
但仅仅这些，就足以让每个父母清醒，每个家庭深思，每个教育工作者掩面而泣：
 
是什么，让我们的孩子如此漠视生命，一次次以疯狂的举动开启自伤或伤人模式？
 
是什么，让认知生命、学会生存、热爱生活的生命教育课，从来不曾扬眉吐气地出现在家庭餐桌和学校课堂？
 
又是什么，让频频发生的此类悲剧，被当作热点话题炒作一番后打入冷宫，从未从根本上引起重视，导致下一个悲剧还在重演的路上？
 
是共情匮乏的父母？

是焦虑爆棚的家庭？

是唯分至上的教育？

还是，这个早已生病的社会？


 05
是时候，告诉我们的孩子：
 
你此生最重要的两个使命，一是珍贵自己，二是敬畏他人。
 
是时候，提醒我们自己：
 
成绩再重要，也没有健康而明快地活着重要。
 
升学率再关键，也没有教会孩子心怀良善、敬畏生命关键。
 
是时候，呼吁我们的国家：
 
一个民族的希望，并不体现在她有多少考试天才、纪录冠军，而体现在她孕育出多少心怀希望、勇于创造的少年。


 06
愿正在读此文的你，每天都告诉一遍你的孩子：

爱自己，才是每个人终极的使命。
 
爱自己的人，才会尊重他人，安放周遭，热爱生活，敬畏生命，善待这人世间的一切美好。

我的孩子，你要知道，除了生死，都是小事。
 
但唯有爱和希望，才让生死间的距离，不再悲凉，写满意义。

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