政治思品义务教师考什么内容

近年来，随着中考模式的日趋稳定，中考思想品德学科的评价内容不仅仅关注知识的评价，而是更关注学生的能力和情感态度价值观的评价。中考思想品德学科命题将会更加体现思想性、人文性、实践性和综合性。会更加突出对学生知识与能力的考查，会更加关注学生的生活世界，会更加关注学生实际生活中的地域特色和家乡特色，将会把“学习即生活”、“考试即生活”有机地统一起来，从而真正做到“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的有机统一。因此，我们必须要有新思维，方能决胜中考。

一、中考政治（思品）学科试卷特点

1、关注时事热点，聚焦生活话题，紧扣时代脉搏

与时俱进，紧密结合时事，关注社会热点话题是政治（思品）学科的生命力所在。中考的内容与时政、社会热点紧密联系，不回避热点，紧扣时代脉搏，命题往往以时政热点和社会热点为切入点，这充分体现了政治（思品）试卷的思想性、政治性、和时代性，已成为各地中考的一大特点。时政热点已成为政治中考的主要背景材料，从不同角度紧密联系国际、国内重大时事，结合家庭、学校、社会生活中的重大现实问题提出问题，目的在于考查学生关注社会生活、理论联系实际分析、解决问题的能力。如近年来各地中考均在不同程度上关注和考查了社会主义荣辱观、新农村建设、建设创新型国家、建设资源节约型、环境友好型社会以及免费义务教育等等社会热点时事与话题。因此，同学们在今后的学习复习中对时政材料要尽可能地做到全方位和多角度的分析，寻找出与之相适应的知识点。要重视书本知识与时政热点内容的结合，重视社会生活中的实际问题，特别是与青少年有关的实际问题。并能加以剖析。

2、关注学生成长需要，注重学生情感、态度、价值观的考查与培养

《课程标准》指出：在教学中要体现人文精神，注重以民族精神和民族优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活结合体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引到学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，促进身心健康发展，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。综观近年来各省市中考政治（思品），我们可以看到深厚的人文性，充满了对学生的关爱之情，试题显现形式到内容均以学生为主体，紧密结合学生成长的各个方面，贴近学生实际进行考查。如家庭生活中如何孝亲敬长，校园中如何与同学老师和谐相处，社会生活中如何做一个有责任感、具有现代公民意识的好公民等等。这些试题以学生作为中心来设置题目，启发学生关注他人，关注社会，以一个现代人的情感、思想来认识生活、感悟生活，这实际上是一次学生的自我教育，设问具体而且有亲近感，学生能有话可说。有助于学生的健康成长和实践能力培养，进而形成正确的情感、态度和价值观。

3、体现课改精神，引领课改方向，指导课改实践

随着课程改革的普及和深入，新课程的理论正逐步渗透到教学、评价等基本环节之中，并对日常的教育教学起着重要的指导作用。那么，如何突出学业评价的引导功能呢？综合近年来各省市中考政治（思品）考试，我们可以发现，新课程标准所要求的亲近自然、爱护环境、崇尚节约、珍惜自由、孝敬父母、诚实守信、注重实践、勇于创新、法律意识、维权意识和途径、自我保护意识、权利义务意识、社会责任、爱国主义精神等普遍存在于各地的中考试题之中，成为新课程评价的重要方向和趋势。

在新的课改条件下，学业考试命题依据课程标准，命题立意应从过多地强调“知识立意”向“能力立意”和“教育立意”过渡，强调试题的应用性和探究性，注重综合性、时代性和人文性，体现情感态度和价值观、过程与方法、知识与技能三个维度的教学目标，全面考查学生综合素养。我们可以看到近年来各地的中考试题这一特点和趋势得到了充分的体现和深化。如关于社会主义荣辱观的考查，更多地是注重学生生活中的事，是学生参与该活动的事，是学生认识、体验与正确的价值取向的考查。

新的课改要求新的的评价方式，新的的评价方式必将促进新的的课程改革得以深化和进一步向更高、更深方向的推进和发展。这要求我们在学习过程中，要努力把重点放在三维目标的形成和能力立意方面，以适应新的的课改要求和新的评价方式的要求。

二、中考政治（思品）学科的结构及形式

中考政治（思品）学科考试形式为开卷、笔试。思品与历史同场、分卷考试。考试时间两学科共为120分钟，满分150分。思品试卷总分为80分，其中时事政治部分约占10%，教材内容约占90%。试卷结构为两部分：第一部分为选择题（单项选择），约占本学科分值的30%；第二部分为非选择题，约占本学科分值的70%。非选择题部分以主题板块方式呈现，重点考查学生用所学知识分析和解决实际问题的能力以及社会实践能力。以生活、社会、科技等学生思想和生活实际问题为载体，通过文字、图表、漫画等多种方式，创设问题情境，要求阅读材料，获取有效信息，运用所学知识，完成题设问题。试题水平分布情况：识记约占10%，理解约占45%，运用约占45%；难度分布：容易题约占70%，稍难题约占20%，较难题约占10%。

三、中考政治（思品）学科的反思及启示

1、在课程改革条件下，学业考试命题强调要依据课程标准，命题立意应从过多地强调“知识立意”向“能力立意”和“教育立意”过渡，强调试题的应用性和探究性，注重综合性、时代性和人文性，体现情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个维度的教学目标，全面考查学生的人文素养。

2、综合性是政治学科考试题的重要特征。综合性不仅是指知识内容上的综合，还有基本方法和基本技能上的综合；不仅是选择材料上的综合，还有在材料和知识的联系上的综合；不是单单考查情感态度价值观，而是在一定材料的基础上，运用有关知识，借助一定的思维过程，在思维过程中运用相关的方法来实现考查目标，等等。因此，对于综合能力的评价与检测，应该从这些方面把握，并运用适当的形式加以落实，不能简单地把试题的综合性理解为知识的“大拼盘”。

3、实行开卷考试后，我们要坚持“以人为本”的思想。开卷往往侧重于考查学生对知识的理解和运用，这就要求我们更多地掌握感性材料，提高学习兴趣；另一方面更要善于提出问题和进行研究性学习，通过，通过认识事物的现象和联系，提出其本质及规律。

4、要正确处理基础知识和结构体系的关系。开卷考试后，虽然，学生死记硬背的东西减少了，但是基本的概念、原理还是需要识记，甚至要理解和运用的。因为开卷考试“开”的是课本或一定的资料，而在时间、空间、规则、答案逻辑结构的组织上都还是“闭”的。即使有一些题目，不是拘泥于课本，而是根据题意相关内容解答（即采意为主，采点为辅），但是在有限的时间中如果我们连最基本的知识都不熟悉，回答起来也是很难的。无论题目多么新颖，评分标准多么宽泛，但答案最终更多的是通过教材的相关原理或专业术语体现出来。因此在平时的学习过程中，我们必须重视对基本知识的学习，加强对一个个“目”的积累。但是，仅仅拥有一定的基础知识又是不够的，命题内容的综合性特点决定了我们必须多层次、多角度看待问题，理解事物发展的全过程，认识事物的整体结构、功能和作用。在日常生活中，我们必须把着眼点放在主干知识上，通过分析总纲带动点目。我们务必明确一个章节、一个单元在教材框架中处于何种地位，也就是把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握，从而构建和完善一个正确的认知结构体系。在处理教材时，既要把握整体知识分解为一条条易于接受的知识条目，又要注意各部分知识之间的联系；既要搞清一单元、一课、一节的内容结构，又要挖掘不同的单元、课、节等之间的有机联系，使知识以网络化呈现；既要注重强调知识结构，把知识的形成过程展示出来，又要能自由地发现知识，并从中领悟创造知识的方法和途径，经过这样的剖析、挖掘、创新，最终一定会达到纲举目张的效果，我们的能力必然会有较大的发展。

5、如何正确处理课内和课外的关系。实行开卷考试后，题目新、材料广，答案活，命题更加注重结合现实生活中的理论问题和实际问题，更加真实与全面地模拟现实，坚持理论联系实际，不仅引进学生身边的生活实例，以大量的感性材料吸引学生，而且要联系国内外重大时事进行教学，加深对教材知识的理解和运用，提高我们参与经济、政治和文化活动的能力。此外，增强对时政材料的敏锐感，并以独特的视角发掘普通材料的价值和教育意义所在等，也是我们应该提高的能力。

四、中考思想品德复习方法及建议

1、开卷考试中开放性试题的答案在书中很难找到，需要学生按命题重新组织教材知识，大多“题在书外，理在书中”。尽管“理在书中”，但如果对课本的知识掌握不牢，理解不准，那么在有限的时间里，恐怕连翻书也很难找到答案。所以要想开卷考试得心应手，要求学生在平时的学习和备考中，能够熟练掌握课本中的基本观点和基本原理及其内在联系，使知识系统化、网络化。这样，学生才能在考试时迅速、准确地从课本中找出相关知识点，理解相关概念的准确含义，提高自己运用原理分析社会实现的能力。

2、加强联系，融会贯通

思想品德是一门综合性很强的学科，试题往往会涉及到许多学科。例如，我们可以利用语文学科中的名言警句，人物传记等来加深对传统美德和民族精神的理解；利用历史学科中的历史资料典故来理解中华文化的博大精深和源远流长；也可以用地理学科中的人口、环境、资源等内容了解我国的具体国情，从而正确理解我国的基本国策；还可以用生物学学科的相关知识来理解环境问题和可持续发展战略。我们在学习过程中要把握各学科间的知识联系，巧借“他山之石”，来增强学生学习的兴趣，帮助学生理解知识网络，努力提高学生分析和解决问题的能力。注意联系，更要强调本学科各课知识之间的联系，要让学生在联系中掌握知识，从而灵活运用。

3、注重热点，关注现实

中考思想品德十分注重对时政热点的考查。在学习中，一定要及早培养学生形成关心国家大事的习惯，坚持每天看新闻去了解国家的时政热点问题。引导学生用心去感受社会生活的变化，在课堂上就时政热点积极发表自己的观点并相互交流，来培养学生发散思维和创新能力，才可能让学生把书本知识和现实生活结合起来。不仅要知其然，还要知其所以然，努力寻找社会热点与教材知识的结合点，从多角度对热点问题进行分析和思考。

4、注重省情，关注特色

中考思想品德试题必将关注安徽省政治、经济、文化、社会建设的发展成果，积极宣传贯彻我省的重大决策，讴歌我省的英勇事迹，维护我省的良好形象，为安徽省的发展和中部崛起加油助威。因此，学生在关注国际、国内时政热点的同时，也要关注安徽省的时政热点问题，了解安徽省的新闻事件和模范人物。

5、强化训练，鼓励创新

应对中考，务必要加强对各种典型例题的训练，熟悉各种题型的解题要求，熟练掌握各种题型的解题方法与技巧。通过对典型题目的练习与创新，掌握知识点的应用规律，了解开卷考试的特点和命题思路，强化自己解题的基本能力。因此，在学习中药注重培养科学的思维方法，要以重点知识为线索，精选近一两年的中考试题来强化训练，要让学生掌握答典型题的思路与方法。首先，是强化训练知识的同时进行对选择题的强化训练；其次，是由简到难，由单一到综合地进行主观答题的训练，当然也少不了至关重要的全面复习、各题型集中练习、专题训练；最后，是模拟训练。 总之，面对中考，我们广大考生都要认真领会课改精神和理念，深入研究课程标准，创造性地使用教材，活用教材，注重开发利用相关课程资源，灵活运用各种学习方法。我们要在学习中把工夫花在平时，多积累多钻研，牢牢抓住基础知识，注重对时政热点的渗透，对习题精选细选，强化训练，努力做到将知识与实际生活联系在一起，培养自己运用知识灵活答题的能力和技巧，争取在中考思想品德学科考试中取得好成绩。

听说前世一百次回眸才能换来今生一个真诚可爱的粉丝呢！欢迎随时在评论区留言跟我说说你的心里话哦~