艺术素养是学生综合素质评价
原标题:艺术素养是学生综合素质评价重要方面!
此前,在教育部发布的《关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知》中指出,将在全国范围内遴选30个左右试点,开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作。在评价方法上,教育部指出,将探索开展学生各年级学习成长情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价,其中艺术素养成为重要评价方面 。
少儿美术教育是素质教育的重要组成部分,美术教育对孩子的身心成长发展和艺术素养的提升,具有重要的价值和意义。
首先,木心先生曾说:“没有审美力是绝症,知识也救不了。”审美能力对于孩子的成长具有重要的意义。少儿美术教育能够培养孩子的审美能力和艺术感知力。经典艺术作品是人类智慧的结晶,具有独特的审美价值。通过少儿美术教育中的艺术欣赏活动,孩子们能够学习到不同艺术风格、艺术手法创作的作品,了解作品背后的艺术家和时代背景,培养艺术鉴赏能力和审美能力,感受艺术之美。
其次,少儿美术教育可以促进孩子的自我表达能力和情感认知能力提升。美术作品是孩子内心真实情感的抒发和思想的表达,绘画为孩子们提供了一种表达情绪和情感的有效途径。在创作过程中,孩子们尽情发挥个性,表达自我,有助于帮助孩子强化自我认知,培养情感认知能力和表达能力,促进孩子身心健康成长。
再次,少儿美术教育可以培养孩子的创新精神和创造力。任何艺术作品都是艺术家大脑中创意思维的产物,孩子通过美术欣赏和艺术创作,在学习掌握艺术知识和绘画技巧的同时,能够培养和拓展自己的视野和想象力,培养创新精神和创造力。
最后,少儿美术教育能够培养孩子优秀的品德,养成良好的生活习惯。美术活动过程中,孩子从纸张的选用到颜料的调配,从画面的构图到色彩的搭配,从绘画材料的收集到绘画工具的整理,都需要孩子细心、耐心去完成。这个过程中能够培养孩子的细心、耐心、专注力、主动性和探索精神,让孩子养成良好的学习和生活习惯。
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