课件《斑马》-今日头条

课件难度

初级—难

课件类型

涂色类

美术知识点

重点知识：灰色调的运用

色彩

浅灰，中灰，深灰色调

造型

斑马的局部或者全身，小布局，花纹疏密。

新名词解释：命题创作

构图

疏密、叠加、遮挡……

技法

课件参考资料

PPT

纸张种类

草稿纸(cm)

创作纸(cm)

其他用纸

是否裱画

纸张类型

调色用草稿纸15cm*15cm

卡纸

28cm*28cm

是

纸张规格

手稿本

用 笔

软笔

硬笔

其他用笔

笔的类型

大，中，小号笔

2B 、

铅笔

笔的规格

2B

用 色

水调色

油调色

其他用色

颜色类型

对比色，其他颜色

指定颜色

其 他

橡皮、马克笔勾线笔

步骤一

步骤二

步骤三

步骤四

课前引导步骤（90分钟）

1、 引导 （10分钟）

2、 草稿（5分钟）

3、 起形构图+沟边（10分钟）

4、 背景 （20分钟）

5、 休息（5分钟）

6、 主体(20分钟)

7、 勾边（5分钟）

8、 调整（10分钟）

9、 写名字+收拾（5分钟）

大步骤

老师做什么

学生达到

什么标准

第一步

课前引导

10分钟

课前引导：

课前引导：

老师：小朋友知道除，黑白跳出来的灰色调还有别的灰色调吗？那什么是灰色调呢？给人的感觉是什么样的呢？

学生：知道或者不知道

老师：今天我们就一起来看看色环里的的灰色调，什么样的灰色调是你比较喜欢的？

学生：深的 淡的！

简短的师生对话，并且能很好的把课题引导给孩子，让孩子进入到你的世界。

学生能理解，并且清晰的表达出自己的想法。让每个孩子有都不一样的想法去表达。

引导学生观察PPT，认识、学习色环上的明度变化

（1）A主体事物是：斑马图片

（2）A主体事物特征是：长方形。

根据画面去构图.

B主体事物是：斑马全身或者局部在相框里

B主体事物的特征：斑马的头大致呈三角形，斑马的耳朵，鼻子，眼睛大小关系比例，身体大小和关节位置，身上花纹疏密变化和走向。

第二步手稿本（5分钟）

构图（10分钟）

什么是命题创作？命题创作要表现的主体是我们的斑马，斑马只是辅助画面，告诉我们故事情节。

老师讲解并示范：

（1） 老师讲解画出斑马的头部的比例和身体比例，不画出细节让孩子观察，

（2） 讲解今天的构图，斑马拍了一张照片装在相框里，可以是斑马局部也可以全身，5分钟手稿本创作：学生开始画出构图和基本造型，不要非常详细，只要画出大体感觉。把握好疏密大小变化，在手稿本上解决。10分钟构图：完成手稿本是哪个的具体的构图将画面直接画到大纸上，根据手稿本的构图调整。

有需要的小孩子给油画棒沟边，不需要就能直接开始画了。

简单画讲述苹果遮挡、疏密、前后、空间、近大远小关系等

第三步

背景涂色20分钟

主体涂色 （20分钟）

中间休息（5分钟）

根据孩子和课堂的时间来定。

背景涂色

（1）、老师讲解和示范对比色调出的灰色调偏向什么色，让孩子可以自己尝试调和，并画在15x15cm草稿纸上试色，加白后的灰色调等，试色后可画在背景上。

背景根据他的画面和学生要表现的东西，

可以不规则涂色或厚画法+勾画、在或许加上他想要表现的东西，从色调和整体要有呼应、空间关系。

（2）、先涂背景，可用中号笔画

，按加白多少区分背景的深浅变化

，总体是亮灰色调，偏冷或者偏暖。

对比色调和灰色调，偏冷色多加冷色，

偏暖色多加点暖色，一定要让孩子自己动手去发现

不要直接告诉于孩子，观察力应该渗透到细节。

（3）、除对比色以外的颜色调和，也会有灰色。

颜色中冷色多颜色即偏冷，暖色多即颜色偏暖。

主体涂色

(1)、画A主体物的斑马，斑马颜色属于中灰色调，。

(2)、 前后、遮挡的苹果一定要有变化，可以明度一样但是偏的冷暖不一样，或者苹果可以是一个色系里的灰色。

（3）、 一个色系里的苹果的颜色，如红色家绿色，

所有的调和以绿色为主，加少量的红色，

在应用白色的比例添加来完成同个色系的灰色变化。

（4）、画B主体事物画框背景，再画斑马，

斑马先画黑色条纹再画白色条纹以防混色，

注意条纹的疏密，用勾线笔来画，

如头部要详细画出斑马的眼睛耳朵和毛发。

调和灰色调怎么的调和，调和的比例是多少，偏冷、偏暖、偏亮、偏暗。

主体颜色一定要能调成脏颜色，一定要是干净的灰色。对比色调和很容易出现很脏的颜色要注意哦。

第四步

画面调整

20分钟

调整画面

（1）让小朋友认真调整画面，画出细节部分

（2）认真刻画斑马细节，

（3）注意整体画面的黑白灰关系。

不要出现背景和主体物色调一样的情况。

（4）总结本节课所学知识并讲评作品。