满分作文是如何评判的|老师

　　本文转自：右江日报

　　笔者曾受邀参加过13次全国普通高考广西评卷点的语文科作文阅评工作，一般按惯例和按相关要求评满分的比例为3%，据此，全区每年高考评满分的应试作文常常在4000篇左右，这与全国各个省、市（区）评满分的比例持平。

　　阅卷老师是怎么评判得出满分作文的？

　　据笔者亲自践行和熟知，评卷老师阅评试卷，第一印象便是“文面书写”，字迹端正、工整、美观，书写、标点、格式和卷面正确、整洁。据此判定，中考作文若满分40分，即初步定29-31分，高考作文满分60分，即初步定44-47分。

　　接着就“看文先看题”。若是“要求”自拟的题目能“见人所未见”的妙，比如，或善用求异思维拟题，或巧用数学公式、经典台词、名言俗语拟题，或用间隔号将两三个词语组合拟题，自然就给阅评老师耳目一新的感受。

　　进而“扫描”文章的布局谋篇，“骨骼”架构是否属于理想的三段体或者四、五段体。如果全篇结构合理、严谨；接着便二次阅读主体段，此时十分明确评判的“重中之重”在该主体段的“语言表达”，要求语言新颖，尤其“行文流畅、生动、准确”，较有文采，字里行间叙述清晰，条理明白，让人读着有如亲临其境，有如面见其人，有如耳闻其声；抒情让人鼻酸酸，泪盈盈；议事有理有据，让人心悦诚服；再片刻凝眸文章首尾，如果首尾都不是那种又臭又长，不是那种既洋洋洒洒又拉拉杂杂，不是那种让人云里雾里，不知其所以云，而是简洁明快，三言两语便切入主题，而且恰到好处的前呼后应，那便可继续加分。

　　最后再综合看一看文章的立意，中心思想是否鲜明突出，文章是否有“人无我有，人有我新”的创见。简言之，文章思想健康向上，起着促和谐、求发展的教育作用，有时代感、洋溢着生活气息。

　　至此，哪怕阅卷老师“钻牛角尖”亦找不出病句、错别字，如此这般的应试作文的“基础”（思想内容、语言表达、篇章结构和文面书写）扎实、上乘、靠谱，阅卷老师就会理直气壮打个一类最高档次分，理直气壮在“发展分”项再重奖加2分，评判就这样“水到渠成”，满分封顶。

　　最终，凡满分作文经坐镇评卷小组的专家一一签名确认。

　　知晓了老师们这么有理有据的“套路”给应试作文评判满分，同学们就该认真调整自己的作战机制，平时习作，找出自己的“致命弱点”“薄弱环节”，该补什么短板就补什么短板，该提升哪方面优势就进一步努力提升，从拟标题、选新材、谋好篇、巧表达等都不疏忽、不随意、不盲从，知己知彼，满分作文定会如意出炉。

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